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游霁，就在这样的回忆里深呼吸几口，才抱着书回去。

游暝真利索地换好了衣服，只是脸侧着又已经睡着了。

游霁抱着童书，把他脑袋扶正了些，不知道怎么想的，真跪在地上翻起故事书念起来。

“I realized how necessary this step is in order to properly process one's grief， and how painful this experience must've been for……'”

他念得很慢，很轻，像是童年的嗓音，弥补童年的缺憾。

口音很纯正。

游霁上小学时，全村都知道他的身份来历，引起轩然大波。

大人还好，但他们闲言碎语传到小孩儿嘴里，而小孩儿的误解和恶意又是无差别的。于是他们都笑他“你是被退回来的！”“你妈妈幸亏死了，不然也会被警察抓去坐牢的！”“游弋总是上课顶撞老师！还真以为以前进过大城市不得了了！”

游霁觉得自己不是顶撞，只是他认为老师安排的座位有点偏，就表达了出来。

小时候妈妈也好，哥哥也好，都告诉他，有什么不好的感受要大胆地去表达。

但他给人的印象就变得越来越刺头、不可一世，于是小学圈内的“社会哥”群体就找到了他，游霁发现和他们在一起也挺有趣的。

而且他需要有人陪伴，很想抱团，再加上一个社会哥舅舅还开着网吧。

初中游霁就搬来了海市，展叔把他塞到一个大多数人都考不上高中的学校。没人再知道他的身世，再加上小学“社会”的经验和积淀，如鱼得水。

再又长开了，很快就“混”出了一番天地，初一才开学两周就有初二的漂亮社会学姐要和他谈恋爱。

不巧那段时间游霁□□号正被盗，心烦得很，学姐听他说他一直和一个网友打游戏，还会完成情侣任务，关键是，Q`Q标识是“巨轮”！这意味着不间断聊过很久。

学姐直觉这是个女的，她有点儿精神洁癖，又悻悻告退。

除却“社会”和“颜值”得到的风云之外，游霁还有一个魅力的点就是英语口语最好，老师说自己发音都念不到他这种水平，夸他像是国际学校出来的孩子。

但这不妨碍游霁英语很烂。

毕竟口音只是小时候的培养，而语法要从小到大的积累；

毕竟他法语能接出日常对话，但真要写出那些单词，他还是一头雾水。

他身上有一点点“富贵家庭”出身的影子，只是在日复一日的环境熏陶和自我沉沦中被挤压得难以发觉。

又会在某些时刻突然出现。

比如他小学就和社会哥学着抽烟喝酒，但他从不跟他们玩儿校园暴力那套；比如初中已经有不少发育成熟的女生，几个混混哥们儿会想去摸她们，开着让人不适的玩笑，而游霁从小就接受了很正统的性教育，会直言不讳地骂他们下流恶心。

于是广义的好学生不敢和他玩，所谓的坏学生和他玩，又不敢完全托底，以至于到头来，一个留到最后深交的朋友都没有。直到靠音乐，才结识一些灵魂伴侣。

他矛盾而割裂，六岁前的东西给他带来了太多深刻影响，大概这就是“早教启蒙”的重要性；

但从被送回去时，他就变成了一瓶没有瓶盖保护的鲜奶。

没有瓶盖的保护，后天的经历和环境都在一步步往那个游家宝贝的纯白牛奶里任意倒各种东西，最终留下的味道，还是会有一点点牛奶味，更多的却是不知名的其他滋味。

于是游霁也矛盾复杂。明明认为不爽就要表达，被展叔殴打时却选择忍气吞声；明明信奉摇滚精神觉得要Keep Real，进了娱乐圈又甘愿卖乖炒cp赚快钱；明明自诩勇敢坦荡地爱着游暝，却还在为自己的率先犯怂放弃找各种原因。

他最初接触到的世界、所学的三观和他成长过程中的各种经历之间，有很大的空白。游家好像一直在教他怎么活成一个“人上人”。现实却是，活成一个“人”就已经很他吗不容易了。

故事念完了，小时候觉得那么长的童书绘本，原来十分钟就可以念完。游霁摸了摸游暝额头，烧退了些许。他松了口气。

游暝闭着眼，含糊地说起梦话，游霁听不清也听不懂。

后来，他微睁开眼，忽然说想喝水。

游霁给他倒，撑着他把他扶起来。

游暝身躯宽大，靠在游霁身上模样挺滑稽的，但借着墙，游霁好歹还是把他撑住了。

大概就是因为能撑住，头脑混乱的游暝用残存的理智也能判断出这应该不是小时候念故事书的小弟弟了。

可能认为是个护工，因为他喝完水又低声问了句。

“我发烧了是吗。”

“是，烧得很高，人都昏了。”游霁回答，拿过玻璃杯。

“不想发烧。”游暝低声道。

游霁这下懂得祁述说的，这人发烧还挺有趣的了。

简直像个醉