第349章 因为哥自信

林峰：“包括老粉丝都知道的，我上学的时候还当过一届班长。

为什么我能当班长？

因为我学习好吗？

不是的啊。

你看弹幕上有人说因为大哥是班主任的狗腿子哈哈哈。

你就哈哈吧。

啥也不是。

我跟你们讲，虽然我是班主任的狗腿子是事实。

但是学校里狗腿子多了去了。

为什么只有我能当班长？

那是因为我自信。

班长是我自己积极争取来的。

那时候班主任就在班里面问，有没有想当班干部的，毛遂自荐一下，有责任心的同学可以自己上来。

当时没有一个同学敢上，

我不一样，直接站起来我就上去了。

为什么我这么自信？

因为在我妈眼里我很优秀，她天天说我就天生就是干领导的，

所以这种时候我没有一丝的犹豫。

我站在讲台上面。

老师又问了几遍，还是我一个。

根本没有人跟我竞争，所以我就是第一届班长，

所以这是我自己要来的。

不是狗腿子附带的作用。

这是自信的效果。

能听明白吗？

如果说你一味地打压孩子，要求孩子老实本份，那这种时候孩子是不会冲上讲台的，

本来可以是自己的利益，他都不会争取，一辈子也就窝窝囊囊那个样子了。”

。。。。。。

弹幕上。

“太喜欢大哥的心态了笔芯。”

“我就是从小打压式教育被养的，非常自卑，胆小，还很内向，之前有一段时间找工作，老是被老板说太内向了不合适哭死。”

“可是我妈小时候天天捶我，初中以后呢，我妈又天天夸我，给我夸的，现在反而自闭了哭死。”

“为什么夸了反而会自闭呀？疑惑”

“因为外界反馈和自我认知不符狗头。”

点了。

。。。。。。。

林峰：“有人可能说不就当个破班长嘛，给大家收收作业，有什么可显摆的。

那我只能说你们幼稚，根本不懂这个权利的重要性，

刚才有个弹幕上有个哥们总结的好。

我当班长可不是为了服务你们，我只对权利的来源负责。

就什么意思呢，我给你们打个比方啊。

首先，我当了班长之后，我跟班主任的关系就更加亲密了，我可以进老师的办公室了。

我平时会主动帮老师收拾桌子，帮老师擦桌子。

老师办公桌上面的饼干什么的，我都帮她收掉。

没吃完的，我自己吃了。

这是不是就省了买零食的零钱。

包括轮到我自己值日，我都会先拿把扫帚去老师办公室，我帮她扫好地拖好地，我再回班里打扫。

因为我会来事，所以班主任平时肯定对我更照顾。

那你要不是班长，你能随便进老师办公室吗？

你就是想打扫也轮不到你。

你们说我舔。

我笑你们无知。

这就叫只为权利的来源负责。

当我把权利拿到手上，我想记谁的名字，我就记谁的名字。

同学们有没有反对的？

有没有讨厌我的？

肯定有。

这是权利带来的负面影响，但我不在意呀。

那又怎样。

照样他们不能团结一致呀，照样有人跟我玩。

虽然我仗势欺人，我狗仗人势。

但是一样会有同学跟我玩啊。

因为我可以让你抄作业。

如果早上过来你没做作业，

我说实话，

我跟你关系不好，我现在就把作业收掉，全抱到办公室去。

我还要记你的名字，打你的报告。

但是如果你跟我关系好，我抽一本子给你抄，我的作业都可以给你抄。

所以讨厌我怎么样？反对我怎么样？你们推不翻我。

我只对权力来源负责。

班主任给予了权利，又不是你们。

讨厌我怎么了。

以为我很喜欢你吗？

我记得那时候体育老师追我们班主任，专门托朋友买荔枝送给我班主任，那时候不像现在，荔枝桂圆你随便吃。

我们那时候都属于奢侈品，都要用那个冰起来的。

班主任吃了一点说有点上火，不吃了。

我把荔枝抬出来，我拿到班里去，我给同学们吃。

看起来是班主任的荔枝，但其实是我做的人情。

本来班主任是叫我去扔掉，因为这荔枝可能放坏了，时间有点久，他说你拿去扔掉了，

我不扔，

我转手拿到班里面，我给讨厌我的同学们去吃。

你能怎么样，

你吃了还得给我说声谢谢。”

。。。。。。

弹幕上。

“前面听着很受用，最后你给我整这玩意儿捂脸笑。”

“我：万幸小时候没跟大哥一个班擦汗